隆德县职业技术学校中草药栽培及相关产业人才培训包开发项目（二期）政府采购（招标公告）-固原招标网

您当前为:【游客状态】，文中****为隐藏内容，仅对会员开放，后查看完整商机。全国免费咨询热线：400-999-4928

您当前为:【游客状态】，免费信息为7天前的招标信息，后可查看商机。全国免费咨询热线：400-999-4928

*、采购标段

采购计划编号：	*****()******	项目名称：	**县年教育基础能力提升项目--*县职业技术学校中草药栽培及相关产业人才培训包开发项目（期）****
分包名称：	**县年教育基础能力提升项目--*县职业技术学校中草药栽培及相关产业人才培训包开发项目（期）****	分包类型：	服务类
采购方式：	****	预算金额	*****.
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂，专业性强的采购项目：	否
是否为执行国家统*定价标和固定价格采购项目：	否

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。

*、供应商资格条件

*.满足《中华人民共和国****法》第***条规定，应提供以下材料：

*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；

*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；

*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；

*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；

*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；

*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

*.供应商在中国****网（***.****.***.**）未被列入****严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（***.***********.***.**）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。

*.（是/否）专门面向中小微企业：是否

*.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
*	本项目专门面向中小企业，须提供《中小企业声明函》。

*、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）

*、技术要求

货物类服务类工程类

标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
*	*******-职业中学**	**县年教育基础能力提升项目--*县职业技术学校中草药栽培及相关产业人才培训包开发项目（期）****	开发****县职业技术学校特色农业微信小程序或者公众号，配套开发中草药种植及相关产业（草莓种植、冷凉蔬菜种植及涉农公共基础知识）特色培训资源，以满足我校涉农专业师生的教学培训，并为社会人员学习提供新渠道。	*	*****.	标的-职业中学***：服务标准及详细要求详见招标文件	按采购人要求提供服务

采购需求附件：

采购需求附件
附件采购需求（人才培训包）.****

*、合同管理安排

合同类型：货物类服务类工程类

服务类

服务内容

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式

涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求

履约保证金

甲方责任

乙方责任

违约责任

不可抗力

保密

服务期限

争议解决

合同生效及其他

验收标准（附验收方案）（验收方案附件）：验收方案.****

服务地点（范围）

付款条件（进度和方式）

售后服务

交付标准和方法

培训

保险

*、评审方法及评审细则

评标方法：

最低评标价法

综合评分法

评审细则类别：服务类细则类别

服务类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
*	投标报价	**	满足招标文件实质性要求且投标价格最低的投标报价为评分基准价，其价格分为满分。其他投标单位的价格分统按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×。（舍入后保留小数点后位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。
*	技术响应情况	**	招标文件技术要求中带“★”的为重要技术指标、参数，未带“★”的为般技术指标、参数。全部满足招标文件技术指标、参数要求的得 * 分。以此为基础，投标单位重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有项加分；投标单位般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有项加 . 分；项加分至满分为止。投标单位重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有项减 * 分，般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有项减* 分，*项减分至减完为止。注：带“★”的重要技术指标、参数条款要求提供相应的证明材料或功能截图的，如未提供或者提供的证明材料不满足招标文件要求的视为该条参数不得分。
*	实施方案	**	投标单位针对本项目采购要求，分别提供实施方案，评委根据方案内容进行评审打分。、提供与期“课程资源管理平台”进行无缝对接的实施方案：内容包括但不限于需求分析、接口设计、接口开发、接口测试、维护与优化、安全性保障等内容。方案完整详细、针对性强、可操作性高，完全满足采购需求的，得分；实施方案完整、针对性较好、可操作性较高，能较好的完全满足采购需求的，得分；实施方案完整、针对性及可操作性般，能基本满足采购需求的，得分；实施方案较为完整、能满足采购需求，但针对性及可操作性较低的得分；实施方案需完善，能基本满足采购需求的得分；实施方案有漏缺，可操作性差的得分；实施方案无法保证实现采购目的的得分；其余不得分。、项目实施方案：内容包括但不限于：、项目实施进度计划、软件功能详细描述方案、人员职责配置、信息安全保障措施、质量控制措施、软件使用培训方案、软件的测试、应急管理措施等内容。实施方案内容完整详细、针对性强、可操作性高，完全满足采购需求的得分；实施方案较为完整、针对性般、可操作性般，能够满足采购需求的得分；实施方案基本完整、针对性般、可操作性低，基本满足采购需求的，得*分；实施方案针对性、可操作性较低，部分满足采购需求的，得分；实施方案有漏缺，需完善的得分；提供实施方案，无法满足采购基本需求的得分；其余不得分。
*	售后服务	**	投标单位针对本项目采购要求提供售后服务方案，评委根据方案内容进行评审打分。售后服务方案内容包括但不限于售后服务计划、响应时间、故障排除时间、服务措施、人员配置、服务承诺等内容。方案完整详细、针对性强、可操作性高，满足采购需求的，得*分；方案较为完整、针对性般、可操作性般，基本满足采购需求的，得分；方案基本完整、针对性般、可操作性低，部分满足采购需求的，得分；方案有缺漏的得*分；其余不得分。
合计：		***

序号	建设内容	数量	技术要求
*	在线培训交流系统	*套	、技术实现要求基于微信小程序开发环境，开发在线培训交流系统。开发标准符合小程序框架、组件、标准。前端开发，基于、、*******等前端开发技术，实现小程序的界面布局、样式设计和交互逻辑。后端开发，根据系统的需求，选择合适的后端技术栈（如、*.、**、***等），实现数据的存储、处理和业务逻辑的实现。确保后端接口的稳定性和安全性，为前端提供数据支持。数据库设计，设计合理的数据库结构，存储用户信息、课程信息、学习进度、交流内容等数据。确保数据的完整性和致性，同时优化查询性能，提高系统的响应速度。安全性保障，采取适当的安全措施，如数据加密、访问控制、防止*注入等，确保用户信息和数据的安全。同时，遵循微信小程序的安全规范，避免潜在的安全风险。在线培训交流系统支持初次登录时选择登录身份，基于小程序的开发框架和调用跳转系统微信授权管理页。、用户体验要求页面视觉规范符合小程序设计指南，清晰明确、风格统、便捷易用。界面友好，设计简洁明了的界面，方便用户快速上手。同时，注重色彩的搭配和布局的合理性，提升用户的视觉体验。操作便捷，优化操作流程，减少用户的操作步骤和等待时间。提供清晰的导航和提示信息，帮助用户快速找到所需的功能和内容。响应迅速，确保系统的响应速度足够快，避免因网络延迟或服务器性能问题导致的卡顿或崩溃现象。、功能性要求在线培训交流系统主界面支持根据需求定制，包括各类知识板块专区、农业种植教学公众号、在线沟通、便捷搜索、个人中心、通知中心等。学习专题板块，应支持视频和图文形式，支持用户日常问题留言。学习专题板块，视频课件内容可根据实际培训使用需求开设多个课程板块。教学视频支持分类型查看，包括视频播放、视频重点、查看评论、评论/留言、视频收藏、视频分享、在线沟通。视频播放功能支持播放、暂停、倍速播放与全屏播放。视频播放时，支持在视频下方呈现视频重点，视频重点呈现方式包括：图片或文字形式。学习者/从业者用户，支持在查看教学资源时对学习过程中产生的问题进行评论/留言。教学视频评论/留言支持上传视频、语音、图片及文字的形式。教学视频评论/留言功能支持拍摄视频、拍照或选择相册插件。专家或教师支持对教学视频评论/留言进行回复。学习者/从业者用户支持查看教学视频评论，包括查看专家/教师的置顶评论（强调技术重点、难点），与查看其他学习者的评论。系统支持对教学视频进行收藏，收藏至个人中心收藏列表。系统支持分享教学视频，支持分享至微信好友。针对学习者/从业者学习过程中存在的疑问，还支持在线沟通，在线沟通功能包括提供专家/教师微信维码，自动转跳微信添加好友界面，便捷添加专家/教师好友。或支持提供专家/教师联系方式，键拨打电话。学习者/从业者在线培训交流系统支持图文类教学资料在线学习。图文类资料在线学习可根据实际培训使用需求开设多个资料板块。文档类型包括学习资料、典型案例、职业技能标准、职业技能培训包、技能证书考核标准或其他类型。文档格式包括：图片、*文件、和，支持字号放大功能。教学文档支持展示教学课件列表，用户根据教学需求选择具体教程。教学文档支持查看文档、查看评论、评论/留言、文档收藏、文档分享、在线沟通。查看教学文档功能支持兼容多类型教学文档文件，支持缩放功能，支持学习者/从业者便捷调整画面大小，清晰查看教学内容。学习者/从业者用户，支持在查看教学文档时对学习过程中产生的问题进行评论/留言。教学文档评论/留言支持上传视频、语音、图片及文字的形式。教学文档评论/留言功能支持拍摄视频、拍照或选择相册插件。专家或教师支持对教学文档评论/留言进行回复。学习者/从业者用户支持查看教学文档评论，包括查看专家/教师的置顶评论（强调技术重点、难点），与查看其他学习者的评论。系统支持对教学文档进行收藏，收藏至个人中心收藏列表。系统支持分享教学文档，支持分享至微信好友。针对学习者/从业者学习教学文档过程中存在的疑问，还支持在线沟通，在线沟通功能包括提供专家/教师微信维码，自动转跳微信添加好友界面，便捷添加专家/教师好友。或支持提供专家/教师联系方式，键拨打电话。日常问题留言，支持查看专家/教师列表，按沟通时间排序。日常问题留言，支持查看专家简介，专家业务方向。日常问题留言，支持提供专家/教师微信维码，自动转跳微信添加好友界面，便捷添加专家/教师好友。或支持提供专家/教师联系方式，键拨打电话。日常问题留言，支持查看专家回复问题。日常问题留言，支持在线回复问题，具备输入文字、语音、拍视频或拍照、选择相册功能。学习者/从业者在线培训交流系统主页面，预留农业种植教学公众号接口，支持转跳农业种植教学公众号。搜索功能，支持便捷通过教学课件名称关键字、教学课件内容关键字、教学专家名字等多维度快捷查询课件信息。系统具备在线沟通功能，支持查看专家/教师列表，按沟通时间排序。支持查看专家简介，专家业务方向。支持提供专家/教师微信维码，自动转跳微信添加好友界面，便捷添加专家/教师好友。或支持提供专家/教师联系方式，键拨打电话。个人中心，由我看过的、我的收藏、我的留言、个人基本信息个板块组成。我看过的，支持查看近期查看的教学课件列表，包括视频、文档，支持转跳到课件正文，查看教学视频或教学文档。我的收藏，展示用户收藏的教学视频和教学文档列表，支持转跳到课件正文，查看教学视频或教学文档。我的留言，支持查看学习过程留言与问题留言。查看学习过程留言包括查看或讨论专家/老师的回复内容。问题留言包括查看或讨论专家/老师的回复内容。个人基本信息，支持维护个人基本信息，包括账号名称、头像、个人信息等。通知中心，支持接收系统的学习提醒与培训通知。通知中心支持微信提醒接口标准，在微信提醒功能中推送小程序消息。
*	在线培训交流系统（移动端）	*套	、技术实现要求.基于微信小程序开发环境，开发专家/教师在线培训交流系统（移动端）。.开发标准符合小程序框架、组件、*标准。.前端开发，基于**、、********等前端开发技术，实现小程序的界面布局、样式设计和交互逻辑。.后端开发，根据系统的需求，选择合适的后端技术栈（如*、.、**、***等），实现数据的存储、处理和业务逻辑的实现。确保后端接口的稳定性和安全性，为前端提供数据支持。.数据库设计，设计合理的数据库结构，存储用户信息、课程信息、学习进度、交流内容等数据。确保数据的完整性和致性，同时优化查询性能，提高系统的响应速度。.安全性保障，采取适当的安全措施，如数据加密、访问控制、防止**注入等，确保用户信息和数据的安全。同时，遵循微信小程序的安全规范，避免潜在的安全风险。.学习者/从业者在线培训交流系统支持初次登录时选择登录身份，基于小程序的开发框架和**调用跳转系统微信授权管理页。、用户体验要求.页面视觉规范符合小程序设计指南，清晰明确、风格统、便捷易用。.界面友好，设计简洁明了的界面，方便用户快速上手。同时，注重色彩的搭配和布局的合理性，提升用户的视觉体验。.操作便捷，优化操作流程，减少用户的操作步骤和等待时间。提供清晰的导航和提示信息，帮助用户快速找到所需的功能和内容。.响应迅速，确保系统的响应速度足够快，避免因网络延迟或服务器性能问题导致的卡顿或崩溃现象。、功能性要求.登录页面，专家/教师需通过账号密码登录，登录密码由管理员通过管理后台分配。.专家/教师登录需支持账号密码验证机制，出现多次密码输入错误等，进行账号登录冷却。.支持专家/教师找回密码，修改密码等操作。.发布提醒，支持课件发布系统自动提醒。.查看留言提醒，针对在线课件学习者/从业者咨询的留言，进行消息提醒。.留言提醒支持基于微信提醒接口标准，在微信提醒功能中推送小程序消息。.留言回复，支持对学习过程留言与问题留言分别分类回复。.学习过程留言，主要针对在学习过程中的疑问进行回复，具备输入文字、语音、拍视频或拍照、选择相册功能。支持查看针对的哪个视频或文档的留言。.问题留言，主要针对种植/生产过程中的问题进行回复，具备输入文字、语音、拍视频或拍照、选择相册功能。.资源库，支持专家/教师查看学习者/从业者界面的所有内容。包括教学视频课件、图文课件等。
*	系统管理后台（专家和教师）	*套	、技术实现要求.基于/架构，开发系统管理后台（专家和教师），系统支持基于登录的账号权限不同，分配不同的应用功能，以确保系统的稳定性、易用性和安全性。.响应式设计，系统应采用响应式设计，确保在不同设备和屏幕尺寸上都能良好地展示和操作。.性能优化，确保系统的响应速度迅捷，减少用户等待时间。.安全性，采用安全的技术和措施，如数据加密、防止注入、攻击等，确保后台系统的安全性。.浏览器兼容性，确保系统能在浏览器上正常运行，不出现兼容性问题。、用户体验要求.页面视觉规范需清晰明确、风格统、便捷易用。.界面设计，界面设计应简洁明了，色彩搭配合理，提供直观的导航和菜单，方便用户快速找到所需功能。.操作流程，优化操作流程，减少操作步骤和点击次数，提高用户操作效率。.提示信息，提供清晰的提示信息和错误处理机制，帮助用户快速解决问题。、功能性要求.登录页面，专家/教师需通过账号密码登录，登录密码由管理员通过管理后台分配。.专家/教师登录需支持账号密码验证机制，出现多次密码输入错误等，进行账号登录冷却。.支持专家/教师找回密码，修改密码等操作。.专家和教师账号登录后支持新建课程、上传资源、上传文档、资源管理、开课管理、课程统计、班级管理、回复留言等功能，.新建课程（课程管理），支持课程的新建、编辑与删除，支持便捷的搜索查询、筛选功能，便于专家和教师维护自己的课程。.上传资源，支持键导入学校“课程资源管理平台”中的课程资源，根据“课程资源管理平台”的数据对接标准，开发数据接口。.★开发视频类（）数据导入接口，支持导入“课程资源管理平台”中的视频类数据，确保视频无压缩、画质无影响、画面无损失。.★开发音频类（）数据导入接口，支持导入“课程资源管理平台”中的音频类数据，确保音频无压缩、音质无影响、内容无损失。.★开发文档类（**）数据导入接口，支持导入“课程资源管理平台”中的文档类数据，确保文档图片无压缩、内容无损失。.★开发可携带文件格式（*）数据导入接口，支持导入“课程资源管理平台”中的可携带文件格式数据，确保文件无压缩、内容无损失。.★开发演示文稿类（*）数据导入接口，支持导入“课程资源管理平台”中的演示文稿类数据，确保文件无压缩、内容无损失。.上传资源，资源课件类型支持多种类型视频课件。.资源上传支持撤回与修改。.上传文档，支持键导入学校“课程资源管理平台”中的课程文档，根据“课程资源管理平台”的数据对接标准，开发数据接口。.支持文档的上传、撤回与修改。.上传文档，文档课件类型支持、图片、和。.资源管理，针对上传的资源，支持资源管理，支持对资源的分类、标签、新增、删除、修改等操作。.资源管理，支持便捷的搜索查询、筛选功能，便于专家和教师维护自己的资源。.开课管理，开课管理功能是管理系统中的重要组成部分，旨在帮助教师和管理员更有效地规划和组织课程。.开课管理，可以通过管理系统轻松创建新的课程，并设置相关的课程信息，如课程名称、描述、授课教师、学时、学分等。这有助于统管理和展示学校的所有课程信息，方便学生选课和查询。.课程统计，能够自动收集与课程相关的各类数据，包括课程的访问量、学生参与度、资源下载次数等。这些数据反映了课程的运行状况和学习者的活跃程度，为教学评估提供了丰富的素材。.课程统计功能通过图表、表格等可视化方式展示数据，使得分析结果更加直观易懂。教师和管理员可以迅速把握课程的关键指标，发现潜在的问题和改进点。.课程统计功能可以实时更新数据，确保用户随时掌握最新的课程运行状况。.班级管理，教师可以创建和管理班级信息，包括班级名称、编号、学生名单等。这有助于教师快速了解班级的基本情况，并为后续的教学活动提供基础数据。.班级管理，允许教师详细记录每个学生的基本信息，如姓名、学号、性别、出生日期等。.教师可以利用班级管理功能制定和发布课程表，包括上课时间、地点、课程内容等。同时，系统还可以发送课程通知给学生，确保他们及时了解到课程变动。**.回复留言，提供在线交流工具，如学习过程留言、问题留言等，方便教师和学习者之间的沟通与互动。这有助于及时解决学习者在学习中遇到的问题，增强学习者的学习动力。
*	系统管理后台（系统管理员）	*套	、技术实现要求.基于/架构，开发系统管理后台（系统管理员），系统支持基于登录的账号权限不同，分配不同的应用功能。.响应式设计，系统应采用响应式设计，确保在不同设备和屏幕尺寸上都能良好地展示和操作。.性能优化，确保系统的响应速度迅捷，减少用户等待时间。.安全性，采用安全的技术和措施，如数据加密、防止注入、攻击等，确保后台系统的安全性。.浏览器兼容性，确保系统能在浏览器上正常运行，不出现兼容性问题。、用户体验要求.页面视觉规范需清晰明确、风格统、便捷易用。.界面设计，界面设计应简洁明了，色彩搭配合理，提供直观的导航和菜单，方便用户快速找到所需功能。.页面视觉规范需界面设计清晰、直观、易于操作，同时满足功能性和安全性的要求。.使用统的色彩方案，确保页面风格致。字体大小和样式应适中，确保在不同分辨率和设备上都能清晰显示。.表单设计应简洁明了，避免过多的输入框和选项。提供明确的提示信息，指导用户填写表单。对于必填项和验证规则，应给予明确标识。.操作流程，优化操作流程，减少操作步骤和点击次数，提高用户操作效率。*.提示信息，提供清晰的提示信息和错误处理机制，帮助用户快速解决问题。、功能性要求.登录页面，系统管理员需通过账号密码登录。.系统管理员登录需支持账号密码验证机制，出现多次密码输入错误等，进行账号登录冷却。.支持系统管理员找回密码，修改密码等操作。.系统管理员账号登录后支持内容审核、资源发布、资源统计、用户管理、查看访问量、查看点击量、查看在线用户、查看操作日志、互动数据等功能。.内容审核，能够对上传至系统的课件、文档、视频、音频等教学资源进行过滤和检查。这包括对文本内容的关键词筛选、对图像和视频内容的识别和分析，以确保它们不包含任何违规、不适宜或敏感的内容。.内容审核，审核状态包括通过、不通过、隐藏。.内容审核，可以根据学校的规定，设定内容审核的规则和标准。这些规则可以包括禁止涉及色情、暴力、政治敏感、宗教敏感、侮辱性或歧视性等内容。系统会根据这些规则对上传的资源进行自动匹配和判断。.内容审核，需要人工参与审核。系统可以标记出疑似违规的内容，供管理员或指定的审核人员进行进步的人工判断和处理。这种人工审核与自动审核相结合的方式，可以确保审核的准确性和公正性。.审核功能支持记录每次审核的过程和结果，包括审核时间、审核人员、审核结果等信息。便于学校对审核工作进行监督和追溯，确保审核流程的透明度和合规性。.审核功能支持记录敏感问题具体所处的视频时间或文档位置等。.资源发布，为用户提供个集中、高效、安全的平台，用于发布教学资源。.资源发布，支持各种类型的教学资源，如课件、文档、视频、音频等，通过简单的上传操作，轻松添加到系统中。系统采用高效的存储机制，确保资源的安全性和可靠性，即使面对大量数据，也能保持稳定的性能。.资源发布，支持为每个资源添加详细的描述信息，如标题、简介、关键词等。这些信息有助于其他用户快速了解资源的内容和特点。此外，系统支持资源的分类管理，用户可以根据学科、年级、教学主题等属性对资源进行归类，方便用户查找和浏览。.资源统计，支持对系统内教学资源使用情况和趋势的深入了解。涵盖管理系统内所有教学资源的统计，包括但不限于课件、文档、视频、音频等各类资源。统计内容可以涉及资源的数量、类型、大小、上传时间等基本信息，以及资源的访问量、下载量、分享次数等使用信息。.资源统计，支持根据需要选择统计周期，如日、周、月、年等，以便了解不同时间段内资源的使用情况。同时，系统提供灵活的统计时间配置选项，用户可以根据实际需求设定特定的统计时间段，以获取更精确的统计结果。.资源统计，支持将统计结果导出为***格式的文件，方便用户进行进步的数据分析和处理。.用户管理，负责管理和控制用户对系统的访问和操作权限，支持查看注册人数及名单。.用户管理，系统管理员可以定义不同的角色，新建教师/专家帐号，并为每个角色分配相应的权限。这些权限可以包括资源的上传、下载、编辑、删除、检索等操作，以及访问特定资源的权限。*.用户管理，可以记录用户的操作行为，如资源访问、下载、编辑等，以便管理员了解用户的使用习惯和需求，进步优化系统功能和用户体验。*.用户管理支持采取系列安全措施。对用户的密码进行加密存储，防止密码泄露。.系统会对用户的操作进行日志记录，以便在发生异常行为时能够迅速定位和解决问题。.系统提供用户账户锁定和解锁功能，以应对可能的安全风险。.查看访问量，帮助管理员和教师了解课件资源的使用情况和受欢迎程度。.查看访问量，支持直观展示每个课件资源的访问量数据。系统会将各个课件的访问次数进行统计，并以列表、图表等形式展示在管理员或教师的用户界面上。通过查看这些数据，用户可以快速了解哪些课件被频繁访问，哪些课件的访问量较少。*.查看访问量，提供时间范围筛选功能。用户可以根据需要选择特定的时间段，如最近周、最近个月或自定义时间段，来查看该时间段内的访问量数据。这样，用户可以分析不同时间段内课件的受欢迎程度和使用趋势。.查看访问量，支持将整体系统访问量导出为***格式的文件，方便用户进行进步的数据分析和处理。.查看访问量，支持将分课程统计的访问量导出为**格式的文件，方便用户进行进步的数据分析和处理。.查看点击量，支持管理员了解课件资源的点击情况，进而评估其受欢迎程度和影响力。.查看点击量，支持实时追踪和更新课件的点击数据。每当用户点击课件进行查看或学习时，系统都会自动记录并更新相应的点击量。这些数据会以列表、图表等形式展示在管理员或教师的用户界面上，确保用户能够随时查看最新的点击量信息。.查看点击量，支持详细记录每个课件的点击数据。包括每次点击的时间、用户信息等，以便管理员和教师能够深入了解课件的点击情况。通过对这些数据的分析，管理员可以了解课件的点击量随时间的变化趋势，以及不同用户群体对课件的点击偏好。.查看点击量，支持提供分类与筛选功能。用户可以根据不同的分类方式（如学科、年级、资源类型等）对课件进行分组，并查看每个分组的点击量数据。.查看点击量，支持将整体系统点击量导出为**格式的文件，方便用户进行进步的数据分析和处理。.查看访问量，支持将分课程统计统点量导出为**格式的文件，方便用户进行进步的数据分析和处理。.查看在线用户，支持管理员实时了解当前在线使用系统的用户情况。实时展示当前在线的用户列表，包括用户的用户名、登录时间、在线状态等信息。管理员可以通过这个列表迅速了解当前有多少用户在线，以及他们的身份和在线时长。.查看操作日志，支持帮助管理员详细记录并追溯系统内的所有操作活动。.查看操作日志，能够实时记录用户在管理系统内进行的所有操作，包括但不限于课件的上传、下载、编辑、删除等。这些操作日志被系统自动存储。.查看操作日志，查看用户操作的时间、执行操作的用户、操作的对象（如具体的课件文件）以及操作的结果等信息。这些信息以日志条目的形式展示，每个条目都包含完整的操作细节。.查看操作日志，管理员可以通过操作日志功能查询和检索特定的操作日志。系统支持按时间范围、操作类型、用户名称等多种条件进行筛选和搜索，以便管理员快速定位到所需的日志条目。.查看操作日志，支持将日志数据导出为***格式的文件。.互动数据，支持收集用户对课件的反馈数据，如评论内容。管理员和教师可以通过分析这些反馈数据，了解用户对课件的满意度、意见和建议，从而针对性地改进课件内容和教学方法。.互动数据，支持将留言和回复记录导出。.互动数据，支持分帐号、时间、留言内容、回复内容等多维度筛选查询。.互动数据，支持对接了解生产过程中的实际问题，总结教学中的重难点。.关键词筛选，对留言中出现的高频词进行统计，以便针对性地进行教学，或开发相关学习视频/文档。
*	系统部署和培训	*套	、系统部署要求.系统需支持本地部署，部署于学校本地服务器。.供应商应根据系统运行要求及用户使用情况，及时向校方提出服务器配置需求，确保平台平稳运行。.操作系统软件，应采用开放的操作系统，同时具有较高的可靠性、容错能力，系统软件不易崩溃和破坏，具有良好的故障恢复能力。.数据库软件，支持大容量数据库存储；支持面向对象的设计；支持多媒体数据类型。.数据库软件，应具有并行处理能力，支持多**模式的系统；确保数据的正确性和致性保护，包括实体完整性、参照完整性、复杂的事务规则。.安全保密机制完善，提供账户管理、用户权限、网络安全控制、数据约束。、备份要求.基于本地服务器资源对数据进行本地备份。.按照增量、全量备份的方式对业务数据进行备份。.备份策略：针对业务数据进行备份，每周末进行全备份，每日晚点进行增量或者差量备份。数据保留个月。、培训要求.项目上线运行后，需提供软件操作使用培训服务。.培训内容包括：学习者、从业者的在线培训交流系统操作培训；专家、教师课件上传、在线问题回复等功能操作培训；管理人员后台管理系统操作培训。.培训形式：现场培训、线上培训与培训操作手册。*.供应商需在运行维护期间提供用户操作远程指导服务。
*	农业培训课程资源	*套	植物病虫害防治课程资源：.★资源个：（提供资源截图证明）视频类素材每帧图像颜色不低于色或灰色级不低于级；视频图像清晰，播放时没有明显的噪点，播放流畅；彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色。全片图像同步性能稳定，无失步现象，同步控制信号连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。图像信噪比不低于*，无明显杂波。视频压缩采用.*/* (***- *****)编码、使用次编码、不包含字幕的*格式。视频码流率：动态码流的最低码率不得低于***。视频分辨率：前期采用标清:拍摄时，设定为×；前期采用高清:拍摄时，设定为**×或*×。视频画幅宽高比：分辨率设定为 ×*的，选定 :* 分辨率设定为**×或*×的，选定 :。视频帧率为帧/秒。扫描方式采用逐行扫描。视频资源内容：.昆虫的习性.昆虫的生物学特性.园林植物害虫主要目、科概述.侵染性病害和非侵染性病害的识别.园林植物病害的症状和类型.园林植物非侵染性病原.植物病害的发生过程.植物病害的侵染循环.地下害虫防治技术*.物理机械措施.★动画资源个：（提供资源截图证明）内容完整性：动画必须严格遵循老师的教学逻辑，并确保涵盖所有关键知识点，无缺漏。正确性：动画中的文字、图片、语音等元素均须准确无误，避免出现学科性错误。体验感：动画应流畅播放，画面清晰度高，声音悦耳且易于理解，以提供优质的观看体验。动画中的位图需保持清晰，特效除外，不应出现模糊现象。同时，动画画面应准确无误，不得出现错位、组件缺损、跳帧、少帧等问题。为了避免观众感到单调乏味，动画中纯静态画面的停留时间应控制在秒以内，并避免简单重复的播放方式。若动画中出现单独场景的人物，还需确保具备结构阴影和地面投影。动画特效应保证颜色和风格的统，以提升整体观感。动画格式：；分辨率：*****或****；帧速率：≥**；视频码率（编码）: .*/≥*****；音频码率（编码）：(** *)≥***；采样率：**；声道：立体声声道，做混音处理。声音和画面要求同步，无明显杂音，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于***。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式要与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。动画资源内容：.判别昆虫的翅类型.判别昆虫的口器类型.★电子课件资源个：（提供资源截图证明）为课程配套电子课件（），电子课件制作比例采取∶，标题字号设置为 ~，正文字号设置为 ~，字体文字选用微软雅黑，.倍行距，颜色选深红色、蓝色或者黑色；每页周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右像素内，上、下像素内。电子课件资源内容：.项目概述.任务昆虫附肢、附器类判别.任务昆虫个虫态类型判别.任务常见害虫类群鉴别.项目总结.项目概述.任务病害症状类别型判别.任务病原物观察基本技术.任务主要病原物形态*.项目总结*.项目概述*.任务物理机械措施*.任务生物措施*.任务化学措施*.项目总结*.项目概述*.任务食叶害虫防治技术*.任务吸汁害虫防治技术*.项目总结*.项目概述*.任务叶部病害防治技术*.任务枝干病害防治技术*.项目总结*.项目概述*.任务昆虫标本采集与制作*.任务病害标本采集与制作*.项目总结植物生产与环境课程资源：.★动画资源个：（提供资源截图证明）内容完整性：动画必须严格遵循老师的教学逻辑，并确保涵盖所有关键知识点，无缺漏。正确性：动画中的文字、图片、语音等元素均须准确无误，避免出现学科性错误。体验感：动画应流畅播放，画面清晰度高，声音悦耳且易于理解，以提供优质的观看体验。动画中的位图需保持清晰，特效除外，不应出现模糊现象。同时，动画画面应准确无误，不得出现错位、组件缺损、跳帧、少帧等问题。为了避免观众感到单调乏味，动画中纯静态画面的停留时间应控制在秒以内，并避免简单重复的播放方式。若动画中出现单独场景的人物，还需确保具备结构阴影和地面投影。动画特效应保证颜色和风格的统，以提升整体观感。动画格式：；分辨率：*****或****；帧速率：≥**；视频码率（编码）: .*/≥*****；音频码率（编码）：(** *)≥***；采样率：**；声道：立体声声道，做混音处理。声音和画面要求同步，无明显杂音，无明显失真、放音过冲、过弱。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。音频信噪比不低于***。字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式要与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。动画资源内容：.植物细胞的生长.根尖的结构.叶的生理功能.花的组成.植物的生长发育.春化作用.调整植株.植物对水分的吸收.影响土壤温度变化的因素.光合作用的主要过程.呼吸作用的过程*.植物矿物质吸收原理.★电子课件资源个：（提供资源截图证明）为课程配套电子课件（），电子课件制作比例采取∶，标题字号设置为 ~，正文字号设置为 ~，字体文字选用微软雅黑，.倍行距，颜色选深红色、蓝色或者黑色；每页周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右像素内，上、下像素内。电子课件资源内容：.绪论（）.绪论（）.植物细胞的结构与功能（）.植物细胞的结构与功能（）.植物细胞的结构与功能（）.植物细胞的结构与功能（）.植物细胞的生长与分化.植物的组织和组织系统（）.植物的组织和组织系统（）.植物的营养器官-根.植物的营养器官-茎.植物营养器官-叶.植物的生长发育与环境.种子萌发与环境.种子生活力与寿命.植物的春化过程与光周期理论.控制植物生长发育的途径.土壤的基本组成（）*.土壤的基本组成（）*.土壤的基本组成（）*.土壤基本性质（）*.土壤基本性质（）*.土壤基本性质（）*.土壤资源的开发和保护（）*.土壤资源的开发和保护（）*.土壤资源的开发和保护（）*.土壤资源的开发和保护（）*.植物生长发育与水（）*.植物生长发育与水（）*.植物生产与水环境（）*.植物生产与水环境（）*.植物生产与水环境（）*.提高水分利用率的途径（）*.提高水分利用率的途径（）*.提高水分利用率的途径（）.植物生产的温度环境.植物生长发育与温度调控.植物光合作用.植物的呼吸作用.提高植物光能利用率的途径.营养元素（）.营养元素（）.化学肥料种类与合理施用-概述.化学肥料种类与合理施用-氮肥.有机肥料种类与合理施用.复合肥料与混合肥料.农业气象要素与气候.农业气候资源及其利用**.农业气象灾害及其防御

履约验收方案

（*）履约验收主体

****县教育体育局

（*）履约验收时间

本项目计划于采购合同签订后*日内入场。签订合同之日起内完成项目所有工作，并验收合格。具体验收时间按照合同约定执行。

（*）履约验收方式

项目由项目实施单位组织人员验收。具体按照合同约定执行。

（*）履约验收程序

*）项目学校组织初步验收。

*）初步验收通过后，形成验收报告提交于项目建设单位。

*）项目建设单位进行最终验收。

（*）履约验收内容

验收内容包括每*项技术和商务要求的履约情况，验收标准包括所有客观、量化指标。

（*）履约验收验收标准

全部满足招标投标文件要求

（*）履约验收其他事项

按照合同约定

您当前为:【游客状态】，文中****为隐藏内容，仅对会员开放，后查看完整商机。全国免费咨询热线：400-999-4928

您当前为:【游客状态】，免费信息为7天前的招标信息，后可查看商机。全国免费咨询热线：400-999-4928

所属地区	宁夏 - 固原 - 隆德	预算金额	点击查看
项目编号	2024NCZ（GY）000572	投标截止日期	点击查看
招标单位	隆德*****学校点击查看	招标联系人/电话	点击查看
代理机构	点击查看	代理联系人/电话	点击查看