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*、采购标段
| 采购计划编号： | *******(**)****** | 项目名称： | ****县****年教育基础能力提升项目--****县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（*期）**** |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | ****县****年教育基础能力提升项目--****县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（*期）**** | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | **** | 预算金额 | *******.** |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： |
否 |
| 是否为执行国家统*定价标 和固定价格采购项目： |
否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
*、供应商资格条件
*.* 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
*.* 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
*.* 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
*.* 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
*.* 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
*.* 提供参加采购活动前*年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| * | 本项目专门面向中小企业，须提供《中小企业声明函》。 |
*、商务要求
*、技术要求
| 标的清单(服务类) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 品目名称及编码 | 标的名称 | 服务内容 | 数量 | 单价 | 服务标准及详细要求 | 服务期限 | 备注 |
| * | *********-职业中学教育服务 | ****县****年教育基础能力提升项目--****县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（*期）**** | 围绕服务****县文化旅游市场需求、学生就业能力提升，立足****县旅游避暑胜地区域优势，以旅游服务与管理专业群内涵建设为抓手，以打造****县精品旅游路线为重点，以导游、非物质文化遗产、中医药康养游等为内容，开发*批活页式教材和资源，深化产教融合校企合作，推动产业链、创新链、教育链有效衔接。搭建****县文化旅游职业教育专业教学资源库平台,为在校生以及职业“农民”提供便捷的在线学习、答疑、测评、考试等功能，推动线上线下混合式教学改革。 | * | *******.** | 标的*-职业中学教育服务：服务标准及详细要求见招标文件 | 按采购人要求提供服务 | |
采购需求附件：
| 采购需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 采购需求 附件（旅游服务与管理）.*** |
*、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| * | 投标报价 | ** | 满足招标文件实质性要求且投标价格最低的投标报价为评分基准价，其价格分为满分。其他投标单位的价格分统*按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×**。 |
| * | 技术参数响应情况 | ** | 招标文件技术要求中带“★”的为重要技术指标、参数，未带“★”的为*般技术指标、参数。全部满足招标文件技术指标、参数要求的得**分。以此为基础，投标单位重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有*项加*分；投标单位*般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有*项加*.*分；*项加分至满分为止。投标单位重要参数指标，数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有*项减*分，*般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有*项减*分，*项减分至减完为止。 注：带“★”的重要技术指标、参数条款要求提供相应的证明材料或功能截图的，如未提供或者提供的证明材料不满足招标文件要求的视为该条参数不得分。 |
| * | 项目实施方案 | ** | （*）活页式教材开发（*分） 结合本项目实际情况，投标单位需提供对活页式教材提供方案，包括但不限于教材开发内容、售后服务、服务方式、服务响应时间；完全满足招标技术需求，得*分，以上内容分析全面准确、内容合理、措施得当的，以此为基础，上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有*项加 *分，加至最高分值*分为止； （*）信息化资源开发（**分） 结合本项目实际情况，投标单位需提供针对信息化资源开发提供实施方案，内容包括但不限于开发流程、开发内容、拍摄设备、拍摄场地、服务跟进、质量保障、配合用户完成资源意识形态的审核与修改等内容。方案完整详细、针对性强、可操作性高，完全满足招标技术需求，得*分。上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有*项加*分，加至最高分值**分为止；未提供不得分。 （*）人才供需管理服务平台（*分） 结合本项目实际情况，投标单位需提供平台要求的需求文档、系统压测报告、系统功能测试报告，评委并根据投标单位对产品的理解程度、设计的合理性、资料的完整性进行打分。 （*）需求分析文档详细、全面、合理并且对项目理解及认识定位准确得*分；描述不清晰，对项目理解认识不足得*分；未提供不得分； （*）系统压测报告详细、精准、科学，内容完整、标准，得*分；测试报告较详细，内容较完整，得*分；未提供不得分； （*）系统功能测试报告测试计划、测试环境、测试范围、测试结果与缺陷分析、测试结论与建议等内容，报告的测试目的明确，计划详细合理，测试过程和测试结果准确，得*分；测试目的较明确，计划较合理，测试过程和测试结果较准确，得*分；未提供不得分； |
| * | 现场演示 | * | 投标现场需要对以下内容进行现场演示，每演示*项得*分，总分*分，不演示或演示不完整不得分。 演示内容如下： （*）投标现场需要对以下内容进行现场演示，每演示*项得*分，总分*分，不演示或演示不完整不得分。 演示内容如下： （*）系统功能 *.就业情况：：展示该市/县下相关的就业情况数据，包括就业人数、相关就业专业、相关就业企业、相关就业行业、累计就业人数、累计参与就业企业数、专业就业人数排行榜、就业行业人数占比、已就业收入占比。 （*）院校端 *.实习考核管理：学校设置考核项目对学生进行考核，企业和老师给学生进行打分。 *.教师工作报告：教师可自行新增月报、总结报告，院校可查看报告信息。 （*）学生端 *.我的审批：实习岗位变更、实习单位变更。 注：投标单位需自行准备演示电脑、连接数据线和网络等进行现场演示。 |
| * | 售后服务 | ** | 结合本项目实际情况，针对本项目的教材、信息化资源开发、线上平台提供售后服务包括但不限于服务内容、响应速度、维护时间、质保期限、服务承诺等可提供实施方案的得*分；以此为基础，上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有*项加*分，加至最高分值**分为止；未提供不得分。 |
| 合计： | *** | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《****质疑和投诉办法》规定执行。
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